课程标准

　　知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性；

　　以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。

　　知识与能力

　　了解中东地区的地理范围及其在交通、经济、军事等方面的重要价值，五次中东战争，中东地区错综复杂的矛盾，国际社会在中东地区和平进程中所起的作用。探讨中东和平路在何方，科索沃战争的起因、经过、实质及影响，认识美国霸权主义的实质。

　　过程与方法

　　通过大量图片、史料，引导学生概括出“战火频仍和动荡不安”是中东地区的特点。介绍巴勒斯坦的宗教、资源、民族等情况，引导学生思考“中东局面为何错综复杂”。组织学生探究“解决中东危机的渠道是什么？培养让学生关注现实的意识。使用世界地图，找出科索沃地区，培养识图能力和分析问题的能力。

　　情感态度与价值观

　　由于民族问题、领土问题、宗教问题以及西方大国的干预，中东地区和科索沃地区出现了局部战争，给当地国家和人民带来了深重灾难；美国轰炸南联盟，袭击中国大使馆，这一行径是对中国主权的粗暴侵犯，也是对维也纳外交关系和国际关系基本准则的肆意践踏，中国人民决不允许；霸权主义和强权政治依然威胁世界和平与稳定。

　　重点：中东战争和巴以和谈；中东地区错综复杂的矛盾；科索沃战争。

　　难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因；科索沃战争对世界的影响。

　　教学方法：多媒体课件，小组探究讨论

　　课堂练习

　　1.二战后至今，中东地区长期动荡不安。解决中东问题的关键是

（    ）

　　A.印度和巴基斯坦  B.美国和巴勒斯坦    C.以色列和巴基斯坦

D.以色列和巴勒斯坦

　　2.巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车上制造爆炸案；以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方这种恶性循环的因素是（      ）

①宗教信仰不同 ②大国卷入因素   ③争夺水资源     ④领土问题

A.①②③    B. ①③④

C. ①②④   D. ①②③④

　　3.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事实表明

　　A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题     B.当今世界出现和平与动荡并存的局面

C.美国推行霸权主义和强权政治  D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和

　　4.20世纪90年代以来，前南斯拉夫地区战争和冲突不断的原因有：

①苏联解体、东欧剧变后力量失衡 ②世界旧格局瓦解后的余震③长期积累的民族矛盾的总爆发④西方势力的插手与干涉

A.①②④         B.③④ 

C.①②③④     D.④

　　5.科索沃战争最能说明的问题是（     ）

　　A.美国践踏国际法基本准则 

B.联合国的主导地位受到挑战

　　C.美国对单级世界的挑战

D. 世界多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程

　　布置作业：

　　课后问题探究：什么原因导致局部战争和地区性冲突不断？

　　板书设计：