1216班　孙德隆家长

在孩子的成长过程中，家庭的影响很重要，家长的一言一行、所作所为都深刻影响着孩子的人生观和世界观的发展形成。所以，作为家长的我们，要当好孩子的第一任老师。今天，和大家交流一下我在培养和教育孩子过程中的一点心得和体会。

一、培养孩子做人的原则和良好的生活习惯

培养孩子学习做人，是家庭教育最根本的任务，作为家长，不能只看重孩子的学习成绩，而轻视德育的培养。我认为比学习更重要的是道德品质，诚实守信、尊老爱幼，能辨别是非，都是很重要的道德品质。培养孩子遵守社会公德，是树立正确人生观、世界观的基础。从不随地吐痰做起，从主动向长辈问好做起，从走在街上捡起废纸扔进垃圾箱做起……一点点的积累形成了习惯，孩子也就走上了正确的轨道。

养成良好的生活习惯，将对孩子的成长起到促进作用，会使孩子终生受益。早晚刷牙、洗脸、勤洗手……这些看着很小的事情，不知和孩子讲了多少遍。我们家离学校比较远，早晨我和他妈妈都是5:30起床，做早餐，做上学前的准备工作，随后我送孩子上学。身教胜于言传，我们用自己的行为无声地影响着孩子，按时起床、洗漱、吃饭，以饱满的精神状态去面对新的一天，从未因为家远而迟到过。以前，孩子的房间都是他妈妈帮助收拾，后来，我们逐渐引导他自己动手，清理衣物、整理学习用具，营造自己干净整洁的学习和生活空间。我们的努力最终是使孩子养成了注重个人仪表卫生，按时作息，有规律生活的良好习惯。

二、培养孩子的读书习惯

要求孩子做到的，家长首先要身体力行。读书也是这样，如果我们家长不爱读书，又怎样去影响孩子呢？孩子很小的时候，临睡前他妈妈都要给他读一段儿歌，童谣。大一点了，教他看图画，讲故事。记得那时候，每个星期都要带孩子去图书市场，家里的每一个角落都有随手可拿的书。慢慢地，从小时候读的童话故事、《十万个为什么》，到现在的文化、历史、科幻小说、财经类的书籍，只要内容健康，我们从没有刻意限制过他读书的种类。孩子在读书过程中增长了见识，开拓了视野，经常拿一些书中的人物、历史事件、国内国际的热点和我们一起探讨，我们也总是不厌其烦地和孩子一起，有说明讲解，也有争论，共同查阅资料，得出结论。这不但锻炼了孩子的语言表达能力，也让孩子对各种事物有了更深地感悟，激发了他的求知欲望。一本好书就是一位良师益友，让读书成为孩子的乐趣吧。

三、营造良好的家庭氛围，建立良好的沟通交流渠道

作为家长，我们要给孩子一个适度的个人空间，不要对孩子进行过多的限制，平等的把孩子当成家庭一员，互相尊重。无论生活学习中的大事、小事，我们都会认真听取孩子的意见，然后达成共识，要是暂时不能达成一致，会把问题搁置下来，留待以后解决，从不争吵和用家长的权威压制孩子。要敢于正视自己，若事后证明确是我们不对，我会毫不犹豫地、真诚地对孩子说一声：“对不起，是爸爸错了。”

要善于倾听孩子的心声。每个人都渴望被了解，渴望被关怀，孩子更是这样。每天利用放学路上的时间，我都会主动和孩子谈论起学校发生的事情：老师今天讲了些什么？你在学校做了什么？班里正在组织什么活动……看着孩子眉飞色舞地讲述，我都在一旁静静地倾听，不时和他一起对某件事情进行客观的分析，得出公正的结论。鼓励孩子参加学校里的各项活动，回来后听他讲一讲活动中发生的各种事情，问问他参加活动的心得和体会，一起分享他活动中的过程和快乐。这既培养了孩子的集体荣誉感，又拉近了家长与孩子的距离。

在不断地和孩子心灵交流和碰撞中，孩子和家长之间无话不谈。宽松的环境，温暖的关怀，使我的孩子乐观向上，充满阳光，家庭更加的和谐自然。

四、培养孩子独立生活的能力和广泛的兴趣

勤劳是所有良好品德的基础。我经常对孩子讲：劳动创造了一切，勤劳总是和勇敢、善良联系在一起。培养和引导孩子做一些力所能及的家务，是每一个家长的必修课。我们孩子的家务是从学习做饭开始的：剥葱、剥蒜、识别油盐酱醋……曾经孩子用剥蒜的手揉眼睛辣得流泪；也曾经把磕碎的鸡蛋弄得满手。我们从没有指责过孩子，只是让他一遍遍的尝试，看似简单的事情让孩子明白了父母每日的辛苦。一次次的实践，终于有一天孩子亲手做了一盘蛋炒饭端在我们面前，看着我们赞许的目光，孩子也享受到了劳动带给他的荣耀。去年的英国夏令营临近结束，为了表达对英国寄宿家庭的谢意，孩子还大展厨艺，奉上中国美食，博得了主人和同住一起同学们的赞扬。

除了家务劳动，孩子的独立生活能力还体现在很多方面：我们孩子每年的压岁钱都是自己掌握的，家长不干涉。他从没有乱花过，而是根据自己所掌握的财经知识，把它分成两个部分，一部分作为教育基金委托我们存入银行，另一部分作为定期投资，静待收益。我们给了孩子自由支配的权力，孩子却把这看成了一种责任，认真规划着自己的未来。孩子最终会步入社会，独立生活，在这点上，作为家长我们真的感到很欣慰。

培养孩子广泛的兴趣爱好不但能陶冶情操，还能够舒缓学习生活上的压力。每逢休息日，我们都要带着孩子去爬山。在爬山的过程中，家长可以和孩子无拘无束地聊天，相互鼓励一起登顶，一起享受着大自然带给我们的快乐。有时候一起去打场羽毛球，球场上互不相让，总要分出输赢，约定好下次的比试。这样的活动既增强了体质，又培养和锻炼了孩子的顽强意志。闲下来的时候，在家里和孩子一起哼唱几段京剧，共同享受中国传统艺术带给我们的韵致，孩子也乐于拿出他的陶笛，看着曲谱，为我们演奏几曲。这样的交流既增长了知识，又娱乐了生活。总之，我们希望孩子不光知道埋头学习，更希望他在好好学习的同时，还能有自己的乐趣，做一个热爱生活，享受生活的人。

以上是我在教育培养孩子过程中的一点体会，肯定会有不足之处。在今后的日子里，我会不断学习，在学习中进步，深刻体会学校“责任、荣誉、感恩、包容”的八字校训，在学校老师的精心栽培下，共同把孩子培养成有用之才。