初一语文组 孙平

时间大多时候是钟表上的声音，这样才能显得藏进生命中的痕迹弥足珍贵。过去的一年，风霜雨雪、喜怒哀乐都在一点点走出记忆，回溯眼前，它们拼凑出的底色是如此的明丽，奏出收获的主旋律。

一、智慧地耕耘课堂

第一学年，我担任1721、1722班语文老师，中考基础题集中在初二知识区，而我对初中教学并不熟悉，“向人求教”便是我迈出教学的第一步。向李珊老师、董俊久老师请教如何把握学生学习特点和教学重难点；观摩倪虹老师、郝雷艳老师的示范课，学习如何将信息技术更流畅地应用到课堂中。取回来的经还需消化应用，“请人指导”是我教学成长的第二步，在语文组的指点下我主持了两次组内听评课，跟随学校至南寨乡中送课，为新加坡交流老师进行展示课。每一次锻炼都能收获组里的老师的建议和肯定，让我在教学形式和能力上不断进步，使我对课堂的把控能力由蹒跚学步到游刃有余。

同时，作为一名中途接班的非班主任老师，如何让学生快速的接纳自己是我面对的重大问题，因此，第一节语文课我只做了一件事----自我介绍。与他们讲述我的求学经历和工作成绩，分享我在武汉和西安的各种新奇见闻，描绘祖国的大好河山，畅谈古都的历史变迁，在兴趣和能力展示中让学生全面认识我。我们是在对彼此的期待中开始语文学习的。学生们对我越来越认可，教师节为我朗诵诗歌、元旦请我一起参与节目、社会实践带我一同出游，我们的关系和睦而亲近。

新学年来到2019级，观察和取经依然是我行进的步调，通过王伟杰老师、张春燕老师的指点和教研员刘丽主任的点拨，我明确认识到，初一的语文教学虽然需要的专业技能相对不高，但却是一个扎实的细致活儿，从早读到课堂，从课上的巩固提升到课下的作业复习，都需要踏实地一丝一缕地落实。语文课堂是最需要温度和感情的地方，在课堂上用自己的激情和温情滋润学生的心灵，让他们一开始就爱上语文课，在初一养成良好的学习习惯，保持学习热情。

诗歌创作是我语文教学之外的一个主要实践领域。只爱旅游、摄影、写游记的我从未尝试过将长篇大论的随笔换为精要简炼的诗文，身在文学院多年的我对写诗心怀向往却行不能至，学校给了我走出第一步的机会。

迎新诗会上我与王璐萍老师、赵宏浩老师一起合作朗诵原创诗歌《路》。 因为第一次在2017级介绍时我说过一句话：“对石家庄，我是一个熟悉的陌生人”，便将刚从西安回到家的不适和新奇、对新环境新舞台的忐忑和憧憬、对新起点新方向的迷茫与设想都融进诗文之中，记述我走过的三角形的道路和回环的心路。通过这一次尝试我似乎找到了一点诗歌的微光。当李芳校长让我们为第九届全国中学生诗会写朗诵作品时，只是感觉责任重却没想过任务难。我与郝雷艳老师一起合作完成参赛作品《流浪·葳蕤》，在创作、排练、熬夜做视频的过程中掌握新的实践方法和技能。第十届全国中学生诗会即将在我校举办，我们一起完成了诗会的主题词和释义辞。与此同时，将诗歌带进语文课堂，引导学生理解诗意、掌握方法、创作诗歌也成为了持续的语文实践活动。我们一起从懵懂尝试到自由创作，一起写诗诵诗，在不断的实践中窥到表达的门径，他们的诗被收录在《紫槐诗语》中，成为师生认真前行的见证。

二、精细地参与管理

课堂之外出现最多的是新闻稿，这是我担任干事的主要工作。第一次承担这样的宣传任务有点手忙脚乱，负责审稿的张玉主任、负责上网的国文成老师都曾给过我写作的建议。好在初二语文第一单元就是新闻专题，在和学生一起学习新闻的过程中我也渐渐明晰了它的写作特点，在王铁军主任的指导下开始变得得心应手了，当然工作量也渐渐加大了，这一年共完成30篇公众号新闻稿、3篇报纸宣传稿。

渐渐地，我开始接触学校的活动报道，深入参与到活动中，充分了解学校在教育的各个方面的用心。去年有幸作为会务组成员参与“网络学习空间人人通”专项培训会，了解现代科技与教育的融合对课程改革的重要性以及我校在这条道路上的领先优势；杭州交流学习则让我对智慧课堂的有更深层次的了解；带领学生赴银川参加中学生诗会，重新见到了校园里纯粹质朴的诗歌，认识到诗意的语文课堂对学生性情和能力熏养；校运会组织学生广播，看到很多同学与平时不同的赛场拼搏的身影，一次又一次被学生们欢呼呐喊所感动。

除了新闻稿的写作，我还有一周四次值班任务，东门口、求真楼、食堂，周一迎学生到来，周二送学生离开，周五陪他们吃饭，从大厅值班到巡楼催促，督查岗位到给值周干部集体开会，见证了学生们的勤勉和班主任们的艰辛。

三、平稳地转换角色

周一值班时曾与高英书记谈到班主任的话题，当时我坚定不移地说：“我这样一个爱笑的人是不可能做得了班主任的，不严厉的人如何管班呢？”得知自己要做班主任的消息时还没有转换身份的意识，这个角色从暑期班主任培训的机智问答中正式开始。假期招生工作忙碌紧凑的节奏让我体验到班主任工作的复杂和智慧、两次班主任培训的紧张充实让我摆正了“纯粹的心态、思考的状态和谦虚的姿态”。做了一定的心理准备后我迎来自己的小可爱们，一起组成1902这个集体。新的主角正式登场前，我作为学习和生活上的过来人赠与他们两句话，“认真是一种力量”，“尊严和知识，一个都不能少”，希望他们在我的带领和自己的演绎中用认真的态度为自己获取知识，维护集体尊严，“律行成习”，向阳生长。

认可集体才能融入集体。我想与学生拉近距离，在入学教育期间，我与他们共进退。室内活动时我们一起打扫卫生；操场上我们一起坚持，同训同休，每天晚上我都会在家长群里总结这一天学生的表现，鼓励好的行为习惯，明确第二天的学生事项清单，让他们有准备地度过了入学教育。“队列评比优胜班”是他们认可了这个集体后努力的成果。接下来我们的目标是让学生们融入进来，自发的遵守各项规章制度，不再犹疑试探，各司其职，用实际行动为班级争荣誉护尊严。

结束语

四十四中学为我提供了非常广阔的舞台，帮我开辟了许多不曾走过的路，让我发现了更多的自己：相声、舞蹈、新闻、诗歌、智慧课堂，每一条路我都刚刚启程。十分感谢夏校长和各位校领导的鼓励与指引，感谢各位前辈的帮助和支持。面对未知和未来，我都报以微笑，陪着学生们一起读万卷书，继续走我们的万里路，愿我在四十四中学走出的每一步都是坚实的，前进的每一步都是踏实的，心有所依，认真成长。